Anhand eines standardisierten Lese- /Rechtschreibtests werden Probleme genau lokalisiert und im anschließenden Beratungsgespräch der richtige Weg für ihre Lösung aufgezeigt.
Durch eine ärztliche Diagnose wurden bereits primäre Defizite im Hören und Sehen sowie neurologische, psychiatrische oder andere Erkrankungen ausgeschlossen.
Mit Hilfe des Testergebnisses wird ein Förderplan erstellt, der an dem derzeitigen Leistungsvermögen des Kindes ansetzt.
Die besten Voraussetzungen, um die Motivation und verloren gegangenes Selbstbewusstsein wieder aufzubauen, bieten kleine leistungshomogene Gruppen, in denen ein günstiges Lernklima herrscht.
